Многие мамы и папы еще помнят, как сдавали в школе экзамены, чтобы перейти из класса в класс, как волновались и готовились. Кажется, с введением ЕГЭ и ОГЭ переводные экзамены стали неактуальны и в школах больше не проводятся. Однако некоторые учебные заведения все еще пользуются такой формой контроля. Разбираемся, законно ли это и что делать, если ребенок завалил такую работу.
Переводной экзамен – это форма промежуточного контроля успеваемости учеников. Проще говоря, это контрольная работа, которую проводят на рубеже каких-то классов для подведения итогов усвоения знаний. Некоторые школы дают ее обучающимся 5-8-ых, а также перед 10-ым классом.
Выпускники 9 и 11 классов переводной экзамен, как правило, не пишут – у них совсем другая форма контроля - ОГЭ и ЕГЭ. Это – форма государственной итоговой аттестации и не считается переводным экзаменом. Хотя иногда принимаются за них при переводе в старшую школу профильный класс.
Да. Формы и необходимость контроля зафиксированы в статье 58 “Закона об образовании РФ”: “Освоение образовательной программы <...> сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном образовательной организацией”.
Это значит, что школы могут проводить промежуточный контроль знаний обучающихся в той форме, в которой посчитают нужным, устно или в форме письменного экзамена. Или большой переводной контрольной работы.
Нет, хотя экзамен и называется переводным, переход подростка из класса в класс зависит не только от его результата, а от отсутствия аттестации по какому-либо предмету. Или нескольким. И как правило, не аттестация складывается долго и системно, а не из-за одной переводной контрольной.
Если оценки хорошие, но не получилось сдать переводной экзамен и вас только из-за этого хотят оставить на второй год – ситуация не правомерная.
В профильных классах ребята имеют возможность углубленно изучать предметы, которыми они интересуются или которые в скором времени собираются сдавать. Из-за этого желающих попасть в такие классы набирается достаточно много. Может ли школа в этом случае регулировать набор путем введения переводного экзамена?
Как уже говорилось выше, выпускники 9 класса переводные экзамены сдавать не нужно, у них уже есть ОГЭ. То есть отбор в профильный класс не может производиться на основаниях дополнительно экзамена, введенного школой. Можно использовать результаты ОГЭ. Иногда, если конкурс высокий, смотрят портфолио достижений.
Читайте также: Как попасть в профильный класс?
Довольно часто “профильным” называют класс, в который просто отбирают детей со способностями к определенным предметам и профиль проявляется в усложненной программе и сетке дополнительных курсов. Как бы неофициально. Многих родителей такое устраивает, однако профильные классы обычно есть только в старшей школе.
Но их всех правил есть исключения. Например, проект "Математическая вертикаль", куда допускается отбор.
Само выражение “переводной экзамен” звучит устрашающе, но у этого мероприятия есть как минусы, так и плюсы.
Плюсы переводных экзаменов:
Контрольные мероприятия направлены не только на проверку обучающихся, но и на мотивацию повторить уже пройденный материал, систематизировать и закрепить его.
Конечно, обучающиеся испытывают некоторое волнение, даже когда пишут обычную проверочную или контрольную работу. Тем более они будут нервничать во время экзамена. Однако написание переводного экзамена позволит подросткам морально подготовиться к более серьезным испытаниям.
Ведь ОГЭ и ЕГЭ - это не просто знание теории и даже не только моральная подготовка. Это еще и определенная регламентированная процедура: пристальное наблюдение за дисциплиной, строгий тайминг и т.д. На переводной работе подростки могут познакомиться с обстановкой, тогда реальный экзамен не будет для них настолько стрессовой ситуацией.
Главным минусом переводных экзаменов в школе становится дополнительное волнение для подростка. В школе обучающиеся и так нагружены: уроки, домашние задания, проверочные работы, внеклассные мероприятия и т.д. Введение переводного экзамена как формы промежуточного контроля еще больше увеличат нагрузку.
Родителям необходимо помочь подросткам получить максимальные преимущества от переводного экзамена, поддержать обучающихся, чтобы излишнее волнение не переросло в страх и не помешали успешно пройти это испытание.
Как было сказано выше, результат переводного экзамена оказывает мало влияния. Но зато итоговая оценка по предмету от него может зависеть. В спорных случаях результат экзамена может как повысить, так и понизить годовую оценку. Например, если ученик в двух четвертях имел по предмету четверки и в двух - пятерки, полученная отличная оценка на экзамене решит итог в пользу ученика - за год он получит пятерку.
В общем и целом, в большинстве случаев переводные экзамены в школе - это договоренность родителей и школы о правилах игры. Большую часть решений, принятых на основании такого экзамена, можно при желании опротестовать.