Формула успешного выбора профессии в средней школе

профориентация
выбор профессии
31.10.2022
Елена Щербинина
Журналист, учитель английского языка

В этой статье:

Можно ли уже в средней школе определиться с будущей профессией? Как это сделать, чтобы не потратить время зря на то, что ребенку не пригодится в будущем?


В современном мире любая успешная карьера складывается на стыке мягких и жестких навыков, которыми обладает человек для того, чтобы стать востребованным специалистом. В средней школе вполне возможно понять, какие задатки и склонности ребенка можно и нужно развивать уже сейчас, чтобы обеспечить успех во взрослой жизни.


Пока еще преждевременно ожидать, что ребенок четко определится со специальностью в вузе или должностью после вуза. Однако направления для развития, в которые стоит вложиться, вполне реально определить уже сейчас.


Критерии выбора профессии


Первое, что необходимо понять, это как соотносятся природные склонности ребенка с основными критериями выбора профессии, которые он сможет применить уже в более старшем возрасте. Это не так просто, но вполне возможно.


Оплата труда


Нам кажется, что все люди хотят много зарабатывать, но на самом деле, это не так. Точнее, далеко не у каждого человека высокая оплата труда будет в приоритете, поскольку за высокооплачиваемую должность нередко приходится платить:


  • свободным временем;
  • свободой в выборе друзей и увлечений;
  • временем, которое ты проводишь с семьей;
  • свободой творчества и самовыражения в проектах

и многим другим.


При этом много зарабатывать, став “звездой” можно абсолютно в любой сфере.


Не стоит в средней школе ориентировать ребенка на профессию, в которой больше платят исходя из каких-либо статистических данных. В любой профессии существует серьезный разброс в оплатах в зависимости от сферы деятельности и успешности компании.



График и место работы


Гибкий график или жесткие рабочие часы? Работа на месте или постоянное движение? Эти критерии можно учитывать уже сейчас. Склонные к свободному графику и удаленной работе люди уже в средней школе показывают, что они способны:


  • хорошо организовать собственное время и не допускать задолженностей;
  • успешно справлялись с учебой на удаленке и таким образом получали время для себя и значимых дел;
  • предпочитают проектную деятельность в школе повседневной простроенной рутине.


Ребенка, который лучше справляется с учебой и чувствует себя уверенно, когда ходит каждый день в школу, где ему говорят, что сделать, не стоит ориентировать на творческие профессии или специальности, где требуется креатив и постоянное столкновение с неопределенностью.


Подвижного ребенка, склонного планировать свое время, стоит уже сейчас обучать азам специальностей для удаленной работы. А также не бояться онлайн-обучения, особенно если в основе такого обучения лежит командная проектная деятельность. Так ребенок получить необходимые для будущего навыки уже сейчас.


Подчиненный или руководитель


Многие люди считают, что легко выявить в ребенке лидерские качества уже в средней школе. Так и есть, однако не стоит думать, что лидер - это только яркий ребенок, который у всех на виду, который является “активистом”.


Типы лидерства бывают разные. И в будущем хорошим руководителем станет скорее тот, кто подходит к задаче комплексно и может простроить процессы для достижения цели всей командой, а также хорошо разбирается в реальных способностях и пожеланиях людей.


В средней школе такие способности проявляются в командной проектной деятельности. Когда команда без особых конфликтов добивается цели и хочет вместе сделать что-то еще, у ее лидера очень хорошие задатки руководителя.


Коммуникация с людьми


Подавляющему большинству людей необходимо, чтобы рабочая атмосфера соответствовала их представлению о нормальном общении. В противном случае человека ожидают постоянные стрессы и недопонимание в коллективе.


Уже в средней школе можно понять, какой стиль ближе и понятней ребенку:


  • административный, когда говорят, что нужно сделать;
  • конкурентный, когда каждый борется за индивидуальный результат;
  • партнерский, когда команда принимает совместные решения и распределяет обязанности, а потом каждый отчитывается о проделанной работе;
  • органический, когда люди берут на себя участки работы и отслеживают процессы без жесткой отчетности перед руководителем.



В некоторых сферах возможен лишь административный стиль, например, в военно-промышленном комплексе. Однако в большинстве сфер внутренняя культура компании зависит от компании. Например, в сфере высоких технологий есть компании с разной корпоративной культурой.


Это нужно учитывать, когда вы помогаете ребенку с выбором будущей профессии. Если он категорически не переносит давления и действий по инструкции, ему будет сложно преуспеть в структурах, связанных с выполнением государственного заказа.



Можно ли выбрать профессию в средней школе?


В начале средней школы можно выбрать направления для обучения, которые помогут ребенку добиться успеха в профессии в будущем.


Как это сделать?


Комбинируйте развитие жестких и мягких навыков у ребенка уже сейчас.


Жесткие навыки - это знания, которые пригодятся ему для того, чтобы разбираться в профессиональной сфере. Здесь стоит идти за интересом ребенка и показывать, где в реальной жизни применимы те школьные предметы, к которым у него возникает интерес. А также подбирать соответствующие занятия в сфере практического дополнительного образования.


Например, если ребенка интересует математика и физика, ему стоит дать возможность попробовать себя не только в олимпиадах, но и на кружках робототехники, электроники, авиамоделирования и других инженерных направлений.


Если ребенку нравятся языки, ему стоит предложить лингвистические олимпиады, клубы журналистов, поэтические эксперименты в кружках юных поэтов.


Мягкие навыки - это универсальные навыки, которые мы используем вне зависимости предметной сферы. Это коммуникация с людьми, креативность, умение быть лидером и т.п.


Они развиваются как на специальных образовательных программах, так и в реальной деятельности. Поэтому не ограничивайте подростка в его дополнительных активностях помимо школьной учебы, поддерживайте желание стать волонтером, реализовать проект, поучаствовать в чужом проекте.



Как правильно пользоваться тестами на профориентацию?


Тесты по профессиональной ориентации не смогут дать единственно верный ответ на вопрос, кем станет ребенок в будущем. Однако результаты теста помогут задать направление для развития ребенка как в плане жестких, так и мягких навыков. Вот как их нужно правильно использовать.


Пройдите бесплатный профориентационный тест с ребенком. Помните, что качественный тест не бывает “для всех” - он обязательно подстраивается под возраст будущего специалиста.


Бесплатный тест по профориентации для 5-7 класса учитывает возрастные особенности детей: их текущие представления о профессиональном мире и способность ответить на те или иные вопросы, выявляющие склонности и способности.


Бесплатный тест по профориентации для 8-9 класса - более сложный. Дети получили больше предметных знаний и лучше разбираются в направлениях профессиональной деятельности. Это обязательно учитывается авторами таких тестов. В этом возрасте уже можно говорить о разделении детей на теоретиков и практиков, а также выборе между колледжем и вузом.


Бесплатные тесты по профориентации для старшеклассников связаны с выбором профильного вуза и специальности. Они предлагают более сложные вопросы и предполагают, что школьник может оценить уровень своих знаний и склонностей, если ему задать помогающий вопрос.


Где получить помощь в профориентации ученику средней школы?


Конечно, тесты - это не главное. Важно расширять кругозор ребенка и при необходимости помогать ему узнать больше о мире профессий и возможностях для развития. Также важно делать это вместе с родителями.


К счастью, существуют бесплатные программы, которые ориентированы именно на семью и помогают родителям и детям обсуждать будущую карьеры и выбор школы, колледжа, дополнительного образования.


Участие родителей в выборе профессионального развития - ключевой момент успешности ребенка в средней школе. Конечно, родители не должны оказывать давление или выбирать за подростка. Однако их совет и информированность являются незаменимой частью формулы успеха в выборе карьеры в средней школе.

458