В этой статье:
Не так просто понять, как ребенку выбрать профессию, когда в стране и в мире происходят драматические изменения. Рассказываем, как помочь подростку найти себя и выиграть борьбу за рабочее место.
Время, когда можно было делать примерно то, что делают родители и их друзья, чтобы не ошибиться с выбором, - прошло. А еще на наших глазах вымирают целые направления из-за автоматизации. Все так неопределенно.
Так что неудивительно, что нашим детям ни один из карьерных путей не нравится и они зависли в состоянии "я не хочу ничего выбирать". Но ведь придется? Или нет?
Если подростку не нравятся никакие профессии
Скорее всего, ему не нравятся ваша и ближайшие знакомые, но мир гораздо шире. С категоричности подросткового возраста иногда кажется, что все знакомо, понятно, скучно, а других вариантов нет.
На самом деле профессиональный мир - это не монолит, все сферы растут и развиваются, пересекаясь друг с другом. И если подростку кажется, что он не хочет быть юристом, потому что это скучно, он может просто не знать, что можно быть юристом, работающим в суде, а можно путешествовать по миру с проверкой филиалов большого классного бизнеса. Или представлять интересы профессиональных актеров и спортсменов.
Все это – отдельные отрасли права, которые подросток уже отмел из-за того, что ему не нравится стереотип юриста.
Современному подростку, который думает о том, кем быть, прежде всего нужно дать понять, что есть очень много разных возможностей и очень широкий выбор. Шире чем опыт родителей и шире двух-трех картинок, что они видят в соцсетях.
Если кажется, что всех заменят нейросети
Для того, чтобы выбрать профессию в наши дни, которая имеет будущее, необходимо:
- Делать то, что не сможет в ближайшее время сделать компьютер;
- Помнить о том, что жизнь шире автоматизации;
- Помнить о том, что не сможет заменить искусственный интеллект;
- Разобраться в себе по самым важным моментам.
Раскроем каждый пункт поподробнее.
Делать то, что не сможет в ближайшее время сделать компьютер или робот
Современные технологии иногда кажутся непостижимыми и непредсказуемыми, однако очевидно несколько первых шагов.
Мы же в процессе автоматизации, где робот заменяет человека в очень простых задачах. Это механические действия операторов колл-центров, разбор бумажек. Сюда ваши дети в любом случае скорее всего не стремятся.
А вот в процессах, где высока ответственность или творческая составляющая – нейросети не скоро займут уверенные позиции. Да, можно сгенерить пару картинок, но полноценный дизайн для бизнеса, например, с понимаем ценностей бренда и аудитории соберет только человек.
Поэтому ситуация не безвыходная. Нужно проверить, не относится ли ваш подросток к категориям людей, которые:
- обучают компьютеры и роботов;
- могут передать свои знания и умения компьютерам и роботам;
- умеют делать то, что компьютер и робот не смогут в ближайшее время.
Это профессии в сфере искусственного интеллекта и машинного обучения.
При понимании того, что очень много современного мира крутится вокруг IT, нужно понимать, что эта сфера втягивает в себя самых разных специалистов и дает востребованные профессии гуманитариям.
Помнить о том, что жизнь шире автоматизации
Как бы ни был автоматизирован и цифровизирован мир, мы все еще люди в биологическом теле. При этом люди, которые ценят качество и продолжительность жизни, а также комфорт.
Специальности, которые работают на эти ценности, будут востребованы. Но с учетом автоматизации. Записать к врачу сможет робот, но вылечить – нет.
А еще организму нужно тепло, питание, жилище. Профессии, которые обеспечивают базовые потребности человека, будут нужны всегда.
У человека есть циклы жизни от рождения до смерти. Все, что связано с этими событиями, в том числе детство, праздники, человеческие ценности, уважаемая старость, организованная молодость - неизбежно будет востребовано.
Помнить о том, что не сможет заменить искусственный интеллект
Любая работа, что связана с исключительно человеческим, ценностным, например:
- Творчество – создание совершенно нового в самых разных областях;
- Мягкие навыки – умение понять другого человека на глубоком уровне и помочь ему с болью или травмами.
Помогающие специальности, которые общаются с человеком не как с функцией, а как со сложным существом, интеллект которого существенно отличается от машинного, будут востребованы. Чаще всего такие профессии называют "Человек-Человек".
Разобраться в себе
Рабочие места для людей, которые просто выполняют задачи, стремительно сокращаются. В большинстве случаев надо быть лучше других, чтобы завоевать место под солнцем. Для этого необходимо знать:
- свои сильные и слабые стороны;
- свои оптимальные способы организовать себя и мир вокруг себя, включая рабочие процессы;
- как тебе комфортно учиться новому;
- что тебя мотивирует;
- необходимые тебе условия для высокой продуктивности.
Именно так есть шанс найти востребованную работу, которую человек сможет делать действительно хорошо. И дело здесь не только в сфере деятельности, сколько в уровне мастерства и способности его постоянно развивать.
Если ребенок говорит, что знания и навыки больше не нужны
Многих волнует, нужно ли учиться наукам, банально знать школьную и вузовскую программу или достаточно просто быть коммуникативным и социальным для того, чтобы вписаться в новую реальность.
Разумеется, истина лежит посередине.
- Без глубоких знаний в своей области сложно создавать новое - быть творческим. Опыт практической деятельности очень ценен, но без кругозора человек рискует долго и упорно изобретать велосипед или упустить действительно инновационную идею.
- В то же самое время без социальных навыков нужно быть настолько ценным специалистом, чтобы о тебе кто-то заботился и “продвигал”. В противном случае, твои идеи не будут услышаны.
Поэтому все, что мы говорили выше максимально актуально. Нужно понимать, с какими людьми тебе по пути, что они могут тебе дать, как, чтобы ты мог реализоваться.
Если подросток не хочет получать диплом
В подавляющем большинстве сфер в настоящее время уже не та ситуация, когда можно сделать бизнес на коленке, как в 90е. Даже блогером уже так просто не стать, хотя детям кажется обратное.
Профессиональный уровень вырос. Связи и навыки важны, поэтому в вуз можно идти не только за дипломом, важны совсем другие факторы:
- какие в экосистеме вуза связи с реальным сектором – практика, стажировка, работа, помощь с реальными кейсами;
- какова внутренняя культура вуза - поможет ли она стать “своим” в желаемой профессиональной среде, вырастит ли нужные рабочие навыки, познакомит ли с этикой работы, научит ли учиться;
- каков социальный круг других студентов - можно ли в этом вузе завести полезные рабочие связи или стать частью реально дружного студ сообщества?
На этом фоне вполне очевидно, почему динамичность и сильная экосистема вуза играет бОльшую роль, чем просто наличие бумажки, против которого так восстают наши дети.